СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МОДЕЛИРОВАНИИ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Abstract
Анализируются и характеризуются сущности и возможности моделирования. Намечаются основные вопросы моделирование по совершенствования системы среднего образования соответствующее вариативной модели.
Keywords
типология, классификация, модель, modulus, мера, образец, оригинал, объект, динамический, статический, задача.
References
- Кларин М. В. Инновационные модели учебного процесса в современной зарубежной педагогике. – М, 1994.
- Ляудис В. Я. Психологические предпосылки проектирования моделей инновационного обучения в школе. М. 1989.
- Сластенин В. А. Инновационные процессы в образовании. Педагогика. – М. 2000.
- Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно – модульного обучения. М. Народное образование. 1996.
- Узбек совет энциклопедияси. Моделлаш. 9 – Т.С.308.
- Голиш Л. Б. Замонавий таьлим технологиялари; мазмун, лойихалаштириш ва амалга ошириш. Тошкент. -2001.
- Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. М. 1995.