Достижения и эффективность индивидуального обучения.

Abstract
: Индивидуальное обучение является одним из наиболее эффективных методов обучения, который позволяет учителю персонализировать обучение для каждого ученика. В данной статье мы рассмотрим эффективность индивидуального обучения, методы его реализации и результаты исследований, демонстрирующие его достижения. Мы обсудим преимущества и недостатки индивидуального обучения, а также предложим рекомендации по его использованию в практике образования
References
- Алиев Ш.М. О совершенствовании современной парадигмы образования // СГЗ, 2011. № 3. С. 150-156.
- Артюхина М.Г. Ценности и приоритеты в современной парадигме образования // СГЗ, 2012. № 1. С. 320-326.
- Берестовицкая С.Э. О проблеме становления новой парадигмы образования // Альма Матер, 2012. № 11. С. 30-34.
- Гневашева В.В. Формирование профессиональных компетенций молодежи России системе ВПО: взаимодействие рынка труда рынка и образовательных услуг // Аналитические обзоры по основным направлениям ВО, 2012. № 3. 72 с.
- Загвязинский В.И. Стратегические ориентиры развития отечественного образования и пути их реализации // Образование и наука. Известия Уральского РАО, 2012. № 4. С. 3-16.
- Раковская О.Л. Инновационные стратегии развития образовательного процесса // Альма матер, 2012. № 10. С. 61-64.
- Тестов В.А. Информационное общество: переход к новой парадигме в образовании // Педагогика, 2012. № 4. С. 3-11
- Суллиева С. Х. и др. МЕТОДОЛОГИЯ ПЛАНИРОВАНИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ РАБОТЫ //Экономика и социум. – 2020. – №. 1 (68). – С. 774-776.
- Sulliyeva S. X. et al. BIOLOGIK TA’LIMNING ROLI //Журнал естественных наук. – 2021. – Т. 1. – №. 1.