РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ И КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА
Abstract
В данной статье рассматривается модель формирования компетентности будущего специалиста информационных технологий при преподавании дисциплины «База данных».
References
- Татур Ю.Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста // Высшее образование сегодня. – 2004. – № 3. – С. 20–22.
- Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. – 2006. – С. 291-296.
- Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия) / В.П.Беспалько. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002. – 352 с.
- Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. – 2003. – № 2. – С. 32–36.
- Смолянинова О.Г. Модель формирования информационно-коммуникативной компетентности будущего бакалавра/магистра в информационно-образовательной среде вуза // Инновации в условиях развития информационно-коммуникационных технологий: Материалы научно-практической конференции «Инфо-2009». – Сочи, 2009. – С. 5-8.
- Петухова Т.П., Глотова М.И. Информационная компетенция будущего инженера как образовательный результат / Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете. Материалы 6-й Международной научно-практической конференции. – Санкт-Петербург, 2006, – С. 134-137.
- Альбекова З.М. Формирование профессиональной компетентности будущих специалистов – техников на занятиях по дисциплине «Базы данных» [Текст]/ З.М. Альбекова // Технологии профессионального образования: традиции и инновации: Материалы Международной научно-методической конференции: В 2т. – Самара: СГАСУ, 2009. – Т. 2. – С. 226-232. (0,8 п.л.).
- А. А. Абдукадыров, Б. З. Тураев. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. 2012. № 6 (41). С. 363-366.